联邦合规 & Consumer 信息
要求披露和消费者信息披露
本网页提供了一个单一的收集点,链接到PG电子APP的各种主题的信息,这可能对未来的学生有帮助, 他们的家庭, high school counselors and coaches, as well as prospective employees, current students and current employees. 提供此信息是为了遵守 Higher 教育 Opportunity Act of 2008 , 哪一项要求高等教育机构就其政策的各个方面披露信息和报告, 程序, operations and costs. PG电子APP致力于遵守适用的法规,并提供坦诚, 诚实可靠地披露学生消费信息. 学生或其他对本页所公布的信息披露或消费者信息有疑问的人,可以联系Dr. Neka 米勒(机构效能主任 米勒 Neka@sandybb.net .
如果学生对PG电子APP有投诉, 这个学生已经用尽了学院的所有选择, 的 student may contact 的 内布拉斯加州高等教育协调委员会.
综合消费者资料及披露清单
查看认证信息查看CCPE学生投诉信息信息 | 所要求的 | When disclosure is made | 可用性 | 交货方法(年代) |
现成的主题的列表和简要说明,以及如何获得这些信息 | 668.41(a),(c) | 入学学生:学校确定日期 | ||
学术课程、设施和教学人员 | 他叫 485 (a) (1) (G), (N) 668.41(d)(2) 668.43(a)(5) 668.231(a) |
注册学生, Prospective students |
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机构的认可和发牌 | 他叫 485(a)(1)(J) 668.41(d)(2) 668.43(a)(6),(b) |
注册学生, Prospective students |
View 认证 信息 | |
学校提供的活动,很容易在学校的网站上找到 | FSA手册 卷. 2, Ch. 6 |
注册学生, Prospective students |
查看信息 | |
年度消防安全报告,如果学校维护校内住房 | 他叫 485(a)(1)(T),(i) 668.41(c)(2),(e) 668.43(a)(16) 668.49(a)-(c) | 注册学生: Oct. 1、拟录取学生:择校日期,现员工:10月. 1、意向员工:学校确定日期,ED: ED指定日期 | 注册学生, Prospective students |
查看信息 |
Annual security report | 他叫485 (a) (1) (O) 他叫 485(f)(1),(5)-(10),(12)-(14),(17) 668.41(c)(2),(e) 668.46(b)-(d),(g),(h), (j) Appendix A to Subpart D of Part 668 |
注册学生: Oct. 1、拟录取学生:择校日期,现员工:10月. 1、意向员工:学校确定日期,ED: ED指定日期 | 查看信息 | |
与其他机构安排提供指导 | 668.5 668.43(a)(12) |
注册学生, Prospective students |
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负责提供消费者信息的可用员工 | 668.41(a),(d)(2) 668.43(a)(8) 668.44 | 注册学生, Prospective students |
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Available financial assistance | 他叫485 (a) (1) (O)他485 (f) (1) (5) - (10), (12) - (14), (17) 668.41(d)(1) 668.42(a),(b) | 注册学生, Prospective students |
查看信息 | |
可用性 of a GED program, 如果学校招收没有高中文凭或同等学历的学生 | 668.14(b)(13) | 注册学生, Prospective students |
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行为准则,如果参加第四章贷款计划 | 他叫 487(a)(25),(e) 601.21 668.14(b)(27) |
承担第四章贷款责任的在职员工:学校确定日期 | 查看信息 | |
行为准则,如果优先贷款人安排 | 他叫 153(c)(3) 他叫 487(a)(25),(e) 601.2 601.21 | Current employees: school-determined date, 承担私人贷款责任的机构附属组织:学校确定日期 | 查看信息 | |
College Financing Plan | EO 13607 | Prospective students | 查看信息 | |
College Navigator Website | 20 USC 1015a | 在校学生,准学生,公众 | View College Navigator Website | |
Completion or graduation rate | 668.41(d)(4) 668.45 | ED:七月一日 | 注册学生, 准学生在入学或进入任何财务义务之前 | 查看信息 |
Consortium and contractual agreement (i.e., written arrangements) information | 他叫 485(a)(1)(G) 668.5 668.41(d)(2) 668.43(a)(12) | 注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
宪法日和公民日计划 | 公法(P).L.) 108-447节. 111 Federal Register, 05/24/05, p. 29727电子安. 08/31/12 | 注册学生: September 17 | 注册学生 | 查看信息 |
向认证机构投诉的联系信息, 许可, 或任何其他有关的国家官员或机构 | 668.41(d)(2) 668.43(b) | 注册学生, Prospective students | View 学生 Complaint 信息 | |
版权和点对点文件共享政策和制裁 | 他叫 485(a)(1)(P) 668.14(b)(30) 668.41(d)(2) 668.43 (a) (10) GEN-10-08 | 注册学生, Prospective students | ||
Cost of attending 的 institution | 他叫 485(a)(1)(E) 668.41(d)(2) 668.43(a)(1) | 注册学生, Prospective students | ||
Course schedule information | 他叫 133(e) GEN-10-09 | 查看信息 | ||
犯罪记录 | 他叫485 (f) (4) 668.46(f) |
查看信息 | ||
直接贷款 model disclosure form | 他叫154(一) 601.30 |
在校学生,准学生,申请学生的家庭 | 查看信息 | |
Diversity of student body | 他叫485 (a)(1)(问) 668.45(a)(6) |
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Drug and alcohol abuse prevention program | 他叫120 (a) (1), (b) 86.100(a) 86.103(a) |
在校生:校定日期,在职员工:校定日期 | 查看信息 | |
Drug-Free Workplace statement | 84.200(a)(1) 84.205 84.210 |
Current employees: school-determined date | 查看信息 | |
教育贷款披露,如果优先贷款人安排存在 | 他叫152 (a) (1) (a) 601.2 601.10 (a) (1), (b)、(c) |
入学学生:学校确定日期, 准学生:学校确定日期, 适用学生的家庭:学校确定日期 | ||
紧急响应和疏散通知 | 他叫 485(f)(1)(J)(i),(ii) 668.46(e)(3),(g) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6 | 注册学生, Current employees | 查看信息 | |
执法机构的执法行动或起诉,如果对该机构的最终判决可能导致认证机构或国家授权机构的限制 | 668.43(a)(20) | 注册学生, Prospectivestudents | 查看信息 | |
毕业于四年制学位课程的研究生或专业教育课程的注册 | 668.43(a)(15) | 注册学生, Prospectivestudents | 查看信息 | |
Entrance counseling—直接贷款s | 他485年(左) 685.304(a) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6 |
在首次发放贷款款项之前 | 首次借款人 | 查看信息 |
Exit counseling—Title IV loan programs | 他叫485 (b) 674.42(a),(b) 682.604(a) 685.304(b) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6 |
在借款人停止至少一半的入学前不久或在借款人离开学校或未能按要求完成退学咨询的30天内学习 如果参加了函授或留学项目,在项目完成后30天内 |
所有在联邦珀金斯贷款下贷款的学生借款人, 直接贷款, 或联邦家庭教育贷款(FFEL)项目 | 查看信息 |
家庭教育权利和隐私法(FERPA) | 99.4 99.5 99.7 668.41(c)(1) |
入学学生:学校确定日期 | 查看信息 | |
火日志 | 485年他(我)(3) 668.49(a),(d) |
查看信息 | ||
一日历年内价值超过25万美元的外国礼物或合同 | 他叫117 GEN-04-11 |
艾德:1月. 31日或7月31日 | 公共 | |
Graduate and professional education | 他叫485 (a) (1) (S) 668.41(d)(6) |
在校生,准学生 | 查看信息 | |
贷款人协助准备或提供教育咨询, 金融知识, or debt management materials | 他叫487 (e) (6) (B) (2) 601.2 601.21 (c) (6) (2) |
同时提供教育咨询、理财知识或债务资料 | 教育 loan borrowers | 查看信息 |
Missing student notification | 他叫485 (j) (1) 668.46(h)(2) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6 |
在确定学生失踪后24小时内 | 联系人, if one designated by student, 失踪学生未满18岁且未被解放者,其监护人或监护人, 在该地区有管辖权的当地执法机构 | 查看信息 |
净价计算器 | 20 USC 1015a(h) 他叫132 (h) GEN-13-07 |
在校学生,准学生,公众 | 查看信息 | |
有关体育项目参与率和财政支持数据报告的通知[体育数据公平] | 668.41(g)(1) 668.47 |
发布:10月. 15 | 在校学生,准学生,公众 | |
Notice to victims of dating violence, 家庭暴力, 性侵犯, 或跟踪 of 的ir rights and options | 他叫 485(f)(8)(C) 668.46(b)(11) Federal Register, 10/20/14, pp. 62783 to 62790 | 如果学生或员工被告知是约会暴力的受害者, 家庭暴力, 性侵犯, 或跟踪 | 注册学生, Current employees | 查看信息 |
通知在校生的消费者信息的可用性 | 他叫485 (a) (1) (H), (c) 668.41(a),(c) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6 |
注册学生 school-determined dat | 注册学生 | 查看信息 |
Official withdrawal 程序 | 他叫485 (a) (1) (F) 668.41(d)(2) 668.43(a)(3) |
注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
对涉嫌约会暴力的犯罪者的机构纪律程序的结果, 家庭暴力, 性侵犯, 或跟踪 | 他叫 485(f)(8)(B)(iv)(III) 668.46(k)(2)(v) |
在任何初始化之后, 临时, 并由任何官方或实体授权解决机构内部纪律问题的最终决定 | The accused and accuser | 查看信息 |
Penalties for drug violations | 他叫484 (r) 他的485 (k) |
入学时提供的在校生 | 查看信息 | |
位置数据 | 他叫485 (a)(1)(右) 668.41(d)(5) |
注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
安置率,如果国家或认证机构要求 | 668.43(a)(14) | 注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
就业率,即用来吸引学生的就业率 | 他叫487 (a) (8) 668.14(b)(10) 668.43(a)(5) |
在入学申请前或申请时提供的准学生 | 查看信息 | |
按性别划分的全日制学生百分比, 种族或民族, and recipients of a Federal Pell 格兰特 | 668.43(a)(13) | 注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
优先贷款人安排年度报告 | 他叫153 (c) (2) 601.2 601.20 |
ED: ED-specified date | 在校学生,准学生,适用学生的家庭,公众 | |
Preferred lender list and disclosures | 他叫 487(a)(27), (h)(1)(A)-(C) 601.2 601.10(d) 601.20 668.14(b)(28) |
注册学生, Prospective students | ||
私立教育贷款披露,如果优先贷款人安排存在 | 他叫153 (c) (1) 601.2 601.10 (a) (2), (b)、(c) |
School-determined date, but before applying for a loan or selecting a lender: 在校学生,准学生,申请学生的家庭 | ||
Private education loan disclosures, 如果学校提供了PG电子APP从贷款人到潜在借款人的私人教育贷款的信息 | 他叫152 (a) (1) (B) 601.2 601.11 |
在申请贷款或选择贷款机构前提供的潜在教育贷款借款人 | 查看信息 | |
私立教育贷款申请人自我证明表格及填写所需资料 | 601.11(d) 668.14(b)(29) GEN-13-15 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6 |
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项目课程满足每个州专业执照或认证的教育要求 | 668.43(a)(5)(v) 668.43(c) |
如果项目不符合一个州的教育要求, 在确定后的14天内通知:在校生 | 注册学生, Prospective students | |
防止约会暴力、家庭暴力、性侵犯和跟踪的项目 | 他叫485 (f) (8) (A)(我) 668.46(b)(11),(j) Federal Register, 10/20/14, pp. 62783 to 62790 (for changes to 668.46 effective 7/1/15) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6 |
注册学生: Oct. 1、拟录取学生:择校日期,现员工:10月. 1、意向员工:学校确定日期,ED: ED指定日期 | 查看信息 | |
退款政策 | 他叫485 (a) (1) (F) 668.41(d)(2) 668.43(a)(2) |
注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
Registered sex offender’s information | 他叫485 (f)(1)(我) 668.46(b)(12) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6 |
注册学生: Oct. 1、拟录取学生:择校日期,现员工:10月. 1、意向员工:学校确定日期,ED: ED指定日期 | 查看信息 | |
咨询委员会服务费用报销 | 他叫485(米) | ED: ED-specified date | ||
Retention rate as reported to IPEDS | 他叫485 (a) (1) (U) 668.41(d)(3) 668.45 |
ED: ED-specified date | 注册学生, 准学生在入学或进入任何财务义务之前 | 查看信息 |
第一次攻读学位的全日制本科生的保留率 | 668.43(a)(17) | 注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
Return of Title IV funds requirements | 他叫485 (a) (1) (F) 668.43(a)(4) |
注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
受助人的权利和责任 | 他叫 485(a)(1)(D),(K),(M) 668.42(c) |
注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
为残疾学生提供的服务和设施 | 他叫485 (a) (1) (l) 668.41(d)(2) 668.43(a)(7) 668.231(a) |
注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
State grant assistance information | 他叫487 (a) (9) 668.14(b)(11) |
Enrolled education loan borrowers | 查看信息 | |
州、联邦或部落的批准或许可信息 | 668.41(d)(2) 668.43(b) |
注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
学生的位置 | 668.43 (c) (3) (2) (c) | 注册学生 | ||
大学和高等教育教师教育援助(教)补助金退出咨询 | 686.32(c) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6和卷. 3, Ch. 4 |
学生休学前不久或学习后30天内离校, 从符合资格的教育补助金计划中退出, or failed to complete exit counseling 如果参加了函授或留学项目, 在完成符合资格的教师资助计划后的30天内 |
教 格兰特 recipients |
ED-provided 教 格兰特 exit counseling is 可用 via National 学生 Loan 数据系统(NSLDS) 学生 访问 网站. |
教 格兰特 initial counseling | 686.32(a) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6、卷. 3, Ch. 4 |
在第一笔教奖助金发放之前 | First time 教 格兰特 recipients | ED-provided 在线 教 格兰特 initial counseling is 可用 on 的 学生Aid.政府网页: http://studentaid.gov/teach-conversion-counseling/ |
教 格兰特后续 counseling | 686.32(b) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6、卷. 3, Ch. 4 |
在每次后续的教奖助金首次发放之前 | Prior 教 格兰特 recipients | ED-provided 在线 教 格兰特后续 counseling is 可用 on 的学生Aid.gov网站 at http://studentaid.gov/teach-initial-and-subsequent-counseling/ |
Teach-out plan, if required | 668.43(a)(19) | 注册学生, Prospective students | ||
Teacher preparation program report card | 20 USC 1022d(a) | 州:4月;公立:择校日期 | ||
Textbook information | 他叫 section 133(d),(f) GEN-10-09 |
注册学生: each academic period | 注册学生, Prospective students | 查看信息 |
及时预警校园犯罪和安全问题 | 他叫 485(f)(1)(J)(i),(3) 668.46(c),(e) 金融服务管理局手册卷. 2, Ch. 6 |
校园社区 | 查看信息 | |
Third-party servicer compliance audit | 668.23(c) | ED: ED-specified date | ||
Title IV credit arrangements | Federal Register, 10/30/15, pp. 67126 to 67201 GEN-16-16 金融服务管理局手册卷. 4, Ch. 2 |
Prior to disbursement for disclosures to students regarding options for having an account; annually posted for general disclosures including posting contract(s) and information regarding 的 arrangement(s) | 第四章受助人,在校生,准学生,ED | |
Title IV eligibility for study abroad | 他叫 485 (a) (1) (G), (N) 668.41(d)(2) 668.43(a)(9) |
注册学生, Prospective students | ||
Transfer credit policies | 他叫485 (h) 668.41(d)(2) 668.43(a)(11) |
注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
Transfer-out rate, if applicable | 668.41(d)(4) 668.45 |
ED: ED-specified date, 公共: July 1 | 注册学生, 准学生在入学或进入任何财务义务之前 | 查看信息 |
Vaccination policies | 他叫485 (a) (1) (V) 668.43(a)(18) |
注册学生, Prospective students | 查看信息 | |
Verification requirements | 668.53(b) 2020-21 FSA手册, AVG-86 金融服务管理局手册卷. AVG, Ch. 4卷. 2, Ch. 2 |
及时,使申请人能在审核截止日期前完成审核 | Applicants selected for verification | |
Voter registration forms | 668.14(d) GEN-13-17 |
注册学生 | 查看信息 |